Thuisonderwijs is niks nieuws, maar het wegvallen van de rol van culturele gidsen wel

Auteur: Natascha Notten Thuisonderwijs houdt ons nu allemaal bezig. Ook wanneer je zelf geen kinderen hebt. Het coronavirus legt zwakke plekken in onze samenleving bloot. Het al dan niet kunnen bieden van thuisonderwijs is daar één van. Door de verschillende ervaringsverhalen die nu in de media komen, wordt voor iedereen zichtbaar hoe verschillend de thuisomgeving van kinderen kan zijn. Sommige…

Lees verder Thuisonderwijs is niks nieuws, maar het wegvallen van de rol van culturele gidsen wel

Laaggeletterdheid en schulden staan niet los van elkaar, hoe pak je deze problematiek aan?

Auteurs: Natascha Notten & Jansje van Middendorp[1] Problematiek hangt samen Steeds vaker gaan gemeenten actief op zoek naar mensen met (beginnende) schulden om in een eerder stadium hulp aan te bieden. Naast armoede en schulden staat ook laaggeletterdheid in de maatschappelijke discussie vol in de schijnwerpers (SER, 2019). Beide problematieken zijn verre van nieuw. Opvallend is dat ze in het…

Lees verder Laaggeletterdheid en schulden staan niet los van elkaar, hoe pak je deze problematiek aan?

Mediaopvoeding en digitale geletterdheid

Auteur: Natascha Notten De afgelopen jaren is duidelijk geworden dat het belangrijk is dat kinderen en jongeren mediawijs en digitaal geletterd zijn. In onze huidige digitale en op kennis gebaseerde samenleving zijn dergelijke online vaardigheden onmisbaar, zowel voor het welzijn kinderen en jongeren als voor hun toekomstige maatschappelijke carrière. Onder digitale geletterdheid worden vaardigheden verstaan zoals het kunnen vinden van…

Lees verder Mediaopvoeding en digitale geletterdheid

Connected, maar ook (met) thuis?

Auteur: Natascha Notten Laatst kreeg ik de vraag van een journalist over de rol van WhatsApp in de communicatie binnen gezinnen. Vroeger legde je een briefje op tafel, als je even weg moest of om door te geven wie er gebeld had. Maar nu wordt er hele dagen via Whatsapp gecommuniceerd. Ook binnen gezinnen. Tenminste, dat was de aanname. Dus…

Lees verder Connected, maar ook (met) thuis?

Opgroeien in een laaggeletterd gezin – wat betekent dat voor de kansen van een kind?

Auteurs: Natascha Notten en Frouke de Wijs* De term “laaggeletterdheid” roept bij mensen stereotype beelden op en wordt in het algemeen niet ervaren als een (groot) maatschappelijk probleem. Lang is er weinig specifieke aandacht besteed aan dit fenomeen, maar de maatschappelijke en individuele kosten van laaggeletterdheid zijn hoog, zowel in financieel als in sociaal opzicht. Belangrijk is daarom dat het…

Lees verder Opgroeien in een laaggeletterd gezin – wat betekent dat voor de kansen van een kind?